AI che simula laboratori, tutor intelligenti, prompt: scopri la Pedagogia Algoritmica con il DM 219

Future Education Modena è un centro internazionale per l’innovazione in campo educativo che vuole attivare il potenziale della società migliorando l’offerta di esperienze formative.Quelli del Future Education Modena sono luoghi di ricerca, spazi creativi permanenti e punti di riferimento per la città in cui costruire relazioni, sperimentare tecnologie e progettare soluzioni per rispondere ai diversi e sempre nuovi bisogni educativi delle persone.Il progetto è parte di Ago - Modena Fabbriche Culturali e finanziato dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Modena.

Future Education Modena

webinar online | pedagogia algoritmica e dm219

Il bando ministeriale DM219 è un’occasione per portare l’intelligenza artificiale a scuola in modo concreto, laboratoriale e trasformativo. Ma la sfida non è soltanto imparare a usare l’AI per generare contenuti, testi o materiali: è capire come l’AI possa diventare un vero ambiente di apprendimento.
Questo webinar presenta l’area più avanzata dell’offerta FEM per il DM219: Pedagogia algoritmica: l’AI come nuovo ambiente di apprendimento. Un insieme di percorsi pensati per scuole che vogliono spingersi oltre l’uso occasionale degli strumenti AI e progettare esperienze didattiche basate su agenti conversazionali, tutor intelligenti, ambienti immersivi, simulazioni, sistemi laboratoriali, prompt design, coding aumentato e data literacy.
Durante l’incontro esploreremo come utilizzare l’AI non semplicemente come “assistente” o generatore di contenuti, ma per:
<ul>
<li>progettare ambienti di apprendimento interattivi, immersivi e personalizzati;</li>
<li>creare tutor AI, agenti conversazionali e assistenti didattici su misura;</li>
<li>sviluppare simulazioni, role-playing, escape room e storytelling interattivo;</li>
<li>costruire laboratori di prompt design, coding, data science e AI literacy;</li>
<li>rendere gli studenti protagonisti nella progettazione e sperimentazione di sistemi intelligenti;</li>
<li>lavorare sugli applicativi AI richiesti dal bando in modo didatticamente fondato.</li>
</ul>
Attraverso esempi concreti, casi d’uso e strumenti operativi, il webinar mostrerà come la pedagogia algoritmica possa aiutare docenti e scuole a costruire percorsi DM219 più avanzati, distintivi e ad alto impatto, capaci di coinvolgere attivamente sia i docenti sia gli studenti.
<h3>Temi principali</h3>
<ul>
<li>Pedagogia algoritmica</li>
<li>AI come ambiente di apprendimento</li>
<li>Agenti conversazionali e tutor AI </li>
<li>Assistenti didattici personalizzati</li>
<li>Prompt design e metacognizione</li>
<li>Vibe coding per la didattica</li>
<li>Simulazioni, role-playing e storytelling interattivo</li>
<li>Ambienti immersivi e game-based learning con AI</li>
<li>Google AI Studio e sistemi laboratoriali</li>
<li>Python, dati e AI per attività scientifiche</li>
<li>Data literacy, bias ed etica dell’informazione</li>
</ul>
<h3>Target</h3>
Docenti, dirigenti scolastici, animatori digitali, team innovazione, referenti PNRR e professionisti dell’educazione interessati a costruire percorsi DM219 avanzati, laboratoriali e orientati alla sperimentazione.
Il webinar è pensato in particolare per scuole che vogliono andare oltre l’introduzione generale all’AI e progettare attività in cui studenti e docenti possano creare, testare e governare ambienti, agenti, assistenti, simulazioni e sistemi didattici basati sull’intelligenza artificiale.
Scopri tutte le proposte FEM:<a href="https://fem.digital/fem-per-bando-dm-219-2025/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer"> https://fem.digital/fem-per-bando-dm-219-2025/</a>

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