La realtà virtuale - intesa come qualsiasi tecnologia che permetta di sovrapporre contenuto virtuale su immagini del mondo reale - è oramai alla portata di tutti e i primi esperimenti per il suo uso all’interno del mondo scolastico sono iniziati. In questo incontro, discuteremo le prime evidenze scientifiche che dimostrano come l’uso di realtà virtuali possa migliorare l’apprendimento, per via della sua natura ‘full-immersive’ e per via di un migliore ‘engagement’ da parte dello studente.

Il webinar è parte di una serie di incontri centrati sulle applicazioni didattiche delle neuroscienze cognitive. Sarà possibile reperire materiale didattico di approfondimento sulla classroom di FEM, collegandosi al seguente link: https://classroom.google.com/u/0/h, accedendo con il codice pfijmsnp.

Il webinar è tenuto da Andrea Bertana.