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W7 – COME LEGGERE IL PIANO PAI PER L’INCLUSIONE DELLA PROPRIA SCUOLA

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corso Francia 285, Torino

Torino

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Workshop


Obiettivo del workshop è guidare dirigenti scolastici e docenti ad utilizzare il “Piano annuale per l’inclusione” per migliorare il livello di inclusività delle proprie scuole. Attraverso attività strutturate, i partecipanti si confronteranno per leggere in modo comparativo i dati della propria scuola sia in termini quantitativi che qualitativi. Lo scopo è quello di favorire azioni innovative e di cambiamento nelle politiche inclusive partendo dall’analisi dei dati. Si inserirà il PAI in un quadro di norme generali in cui la cultura della valutazione, se opportunamente valorizzata, è intesa al servizio dell’efficacia dell’offerta formativa e del suo miglioramento continuo.

parole chiave
bisogni educativi speciali – inclusione – valutazione – miglioramento

intervengono
Sara Coccolo, referente all’Inclusione per l’Ufficio Scolastico Territoriale di Torino
Anna Maria Barra, responsabile pedagogica, Città di Torino
Flavio Buson, funzionario Ufficio per il Diritto allo Studio, Città Metropolitana di Torino





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