UNOSUQUATTRO: cosa pensano gli adolescenti reggiani della cannabis
Informazioni sull'evento
Descrizione
Il consumo di cannabinoidi muove l’opinione pubblica su diversi livelli: economico, medico, educativo, culturale, politico. Spesso questi livelli si mescolano tra loro ed è difficile riuscire a comporre un ragionamento integrato in merito, o quantomeno che sappia distinguere (tenendole insieme) le molteplici sfaccettature del fenomeno.
Uno dei rischi è proprio quello che ognuno parta dal proprio punto di osservazione, focalizzandosi su ciò che caratterizza un proprio vissuto, o il proprio lavoro o oggetto di ricerca. Ogni volta che il tema viene sollevato si tende a polarizzare le posizioni, facendone spesso un confronto/scontro tra proibizionisti e antiproibizionisti.
UNOSUQUATTRO vuole invece aprire uno spazio di dialogo e di confronto tra diverse visioni, vissuti, generazioni. E sceglie di farlo partendo dalle voci dei ragazzi, raccolte proprio a scuola, inevitabilmente uno dei luoghi più significativi per loro e per gli adulti, e di fatto collettore di molteplici esperienze anche relative a questo tema.
IL PROGRAMMA
Ore 8.30 Accoglienza e registrazione dei partecipanti
Ore 9.00 Apertura dei lavori: Elisabetta Gualmini, Giammaria Manghi, Matteo Sassi
Ore 9.30 Uso e significati della cannabis tra gli studenti: presentazione della ricerca: Prof.ssa Emanuela Spaggiari
Ore 10.15 Perché (non) ci fumiamo le canne: Dott. Fabio Gianotti
Ore 10.45 Pausa caffè
Ore 11.00 Genitori millennials: Prof.ssa Vanna Iori
Ore 11.45 Adolescenti ricercati o adolescenti in ricerca? Avere 16 anni, oggi.: Dott. Stefano Laffi
Ore 12.30 Dibattito
PAUSA PRANZO
Ore 14.30 Il mondo accademico e sanitario di fronte al fenomeno: Dott.ssa Elisabetta Negri, Prof. Nicola Barbieri
Ore 15.15 Cannabis: evidenze epidemiologiche, neurofarmacologiche e cliniche: Dott. Gilberto Gerra, Dr.ssa Stefania Chiappini
Ore 16.00 Il disagio giovanile nell’età del nichilismo: Prof. Umberto Galimberti
Ore 17.00 Dibattito
Durante il convegno i lavori saranno piacevolmente disturbati da alcune provocazioni teatrali a cura della Compagnia BARNAUT
RELATORI:
Barbieri Nicola
Docente Università di Modena - Reggio Emilia
Chiappini Stefania
Psichiatra, PhD in Psychopharmacology, Drug Misuse and Novel Psychoactive Substances
Galimberti Umberto
Filosofo e psicoanalista
Gerra Gilberto
Responsabile prevenzione droga e salute dell'Ufficio Antidroga e Crimine dell'ONU
Gianotti Fabio
Educatore, Pedagogista e Operatore CPS Soc. Coop.
Gualmini Elisabetta
Vicepresidente Regione Emilia Romagna
Iori Vanna
Docente Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano
Laffi Stefano
Sociologo, Ricercatore presso Codici / Ricerca e Intervento - Milano
Manghi Giammaria
Presidente della Provincia di Reggio Emilia
Negri Elisabetta
Direttore attività Socio Sanitarie, AUSL di Reggio Emilia
Sassi Matteo
Vicesindaco Comune di Reggio Emilia
Spaggiari Emanuela
Docente Università di Ferrara e Modena-Reggio Emilia, ricercatrice
Organizzatore CPS Società Cooperativa Sociale
Organizzatore di UNOSUQUATTRO: cosa pensano gli adolescenti reggiani della cannabis
Il Centro d’ascolto di Cps – una cooperativa sociale che opera da quasi un ventennio nel campo della prevenzione del disagio e della promozione del benessere familiare e comunitario, in appalto con il Comune di Reggio Emilia – è un luogo in cui si presta attenzione.
Alle persone che a noi si rivolgono, ma anche ai colleghi dei servizi che ci inviano o ci segnalano situazioni problematiche e con i quali collaboriamo in un’ottica di buone prassi fondate sulla relazione e il riconoscimento reciproco.
Di facile accesso – basta una telefonata o una mail per ottenere un appuntamento -, si tratta di un presidio rivolto alla normalità che accoglie le richieste di informazione e di aiuto dei giovani e degli adulti sui temi dell’agio e del disagio di vivere, comunque si manifestino. Anche quando i problemi – se di problemi si tratta – ancora non hanno un nome, e si avverte semplicemente la necessità che qualcuno ci dia una mano a ricapitolare un passaggio di vita o a trovare le risorse per sgarbugliare un nodo improvviso.
L’attenzione come metodo ci consente di mettere in campo percorsi individuali di grande flessibilità e percorsi di gruppo rivolti al sostegno educativo e personale, al cambiamento e alla valorizzazione delle potenzialità di cui ciascuno è portatore. E ad accompagnare, quando è necessario, ai servizi territoriali specifici ai quali facciamo riferimento.
Il carattere di elasticità che ci siamo dati e la capacità di leggere e accogliere le situazioni là dove si presentano – maturata dopo anni di lavoro sul territorio – fanno sì che i nostri contatti con l’utenza avvengano in contesti istituzionali (la nostra sede, la sede dei servizi), ma anche a scuola, nel parco, nei più vari luoghi di vita e della socialità.
Ovunque sia possibile costruire e consolidare legami e favorire un più diffuso senso di responsabilità sociale.
www.cipiessere.it
