STRUMENTI, TECNOLOGIE E RIFLESSIONI PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA

a cura di Giovanni P. Caruso, Tecnologo presso l’Istituto Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (ITD-CNR)

In un'epoca in cui l'intelligenza artificiale generativa è diventata accessibile quanto un motore di ricerca, assistiamo quotidianamente a un paradosso: strumenti potentissimi utilizzati con la disinvoltura di chi accende la TV con il telecomando.

Attraverso un'analisi critica e spesso ironica, esamineremo le "cattive pratiche" che caratterizzano l'approccio medio agli strumenti di IA: dal mito del prompt magico alla delega totale del pensiero critico, dall'aspettativa di risultati perfetti senza competenza di dominio, fino alla confusione tra efficienza e intelligenza, tra ricompensa e sentimento.

Consigliato a docenti di ogni ordine e grado