Scuola e sostenibilità: quali competenze?

Competenze: ne conosciamo davvero il significato?

Secondo la definizione ufficiale, si tratta di combinare conoscenze, abilità e atteggiamenti/attitudini. Le definizioni, tuttavia, non parlano al nostro sentire. Alla luce dell’Agenda 2030 è, invece, importante che le competenze diventino parte di noi, perché riguardano una dimensione della persona, il suo mettersi in gioco con ciò che l’appassiona e che vuole realizzare nella vita.

Il GreenComp, cioè il quadro europeo di competenze per la sostenibilità, chiama in causa la scuola: questo webinar vuole fornire ai docenti gli strumenti per rispondere, attraverso una riflessione creativa sul concetto di competenza. In questo incontro, a cui seguiranno altri tre, si propone un format di ascolto reciproco, partendo dall'esperienza di riconoscimento di una competenza significativa per le singole persone. Attraverso un processo di narrazione e l’uso di metafore, si cerca di catturare i significati emersi. Si utilizza l'applicazione "Mentimeter" per verificare se i significati personali convergono attorno alle tre componenti dell’idea teorica di competenza. L'intero processo, esperienziale e interattivo, intende esemplificare un’importante competenza trasversale: il pensiero esplorativo. L'evento si conclude con la presentazione del percorso completo, disponibile sulla piattaforma Sofia per l'iscrizione attraverso il bonus docenti.

A cura di formatrici professioniste Aif: R.Tiziana Bruno, Maria Dora D'Aloisio e M.Emanuela Galanti.

Il link per la partecipazione all'evento sarà inviato ai partecipanti a metà settembre.

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