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Pedagogie dell'Essenziale - Seminario Cristiano Corsini

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Valutazione per o valutazione dell’insegnamento?

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Cristiano CORSINI

Università di Roma Tre

Introduce Liliana SILVA, Università degli Studi di Messina

Valutazione per o valutazione dell’insegnamento?

Da decenni il tema della valutazione riguarda non più soltanto l’apprendimento ma anche scuole e docenti. Il contributo offre un’analisi dell’intreccio delle dimensioni che caratterizzano la problematica, come la funzione della valutazione (premiale, di sviluppo), le modalità di definizione degli aspetti da sottoporre a rilevazione, i soggetti da coinvolgere nel processo. Verrà evidenziato come tali dinamiche, sotto la pressione esercitata da un’opinione pubblica che condiziona non sempre felicemente la politica educativa, rischiano di risolversi in una situazione di stallo sospesa tra utopia e distopia.

Parole chiave: valutazione, accountability, qualità, valore aggiunto, Invalsi.


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