Le soft skill nel curriculum della formazione iniziale

Contenuti

- Perché portare le soft skills nella formazione iniziale

- I programmi di apprendimento socio emotivo

- L’importanza del modellamento

-La cassetta degli attrezzi

-Tempi medio lunghi: risultati eccellenti

Obiettivi

- Riconoscere la rilevanza e la struttura di un programma di apprendimento socio emotivo

- Aver sperimentato l’importanza del modellamento e dell’utilizzo di strumenti efficaci

- Aver consapevolezza dei tempi e delle modalità di implementazione dei programmi SEL (social emotional learning)

Destinatari

Imprenditori, dirigenti PMI, dirigenti e PO della Pubblica Amministrazione, dirigenti e responsabili del settore socio-sanitario e scolastico, responsabili del personale, consulenti aziendali, psicologi, rappresentati delle associazioni imprenditoriali, sindacali e professionali, dirigenti e responsabili delle organizzazioni del terzo settore, dirigenti delle agenzie del lavoro pubbliche e private, dirigenti dei fondi interprofessionali.

Programma

• Apertura dei lavori e presentazione
• Esercitazione di ice-breaking
• Relazione – prima parte
• Esperienze dei partecipanti e discussione
• Pausa
• Relazione – seconda parte
• Esperienze dei partecipanti e discussione
• Sintesi: conseguenze e implicazioni
• Conclusioni