LABORATORI E PLURALITÀ DI LINGUAGGI Docenti primaria/secondaria primo anno

Nell'ottica laboratoriale gli insegnanti iniziano a “insegnare” quando ideano le attività e le pianificano prestando attenzione a creare opportunità di apprendimento in relazione agli obiettivi prefissati, continuano con insegnamento diretto (lezione tradizionale), con il supporto al lavoro degli studenti, con il monitoraggio e il feedback; gli studenti imparano facendo ricerca sul territorio e in internet, interagendo con soggetti esterni alla scuola, lavorando in gruppo e da soli, utilizzando strumenti, anche digitali, di vario tipo, pianificando e monitorando il loro lavoro, costruendo il prodotto finale e anche seguendo le lezioni e studiando in modo tradizionale.