Comprensione del testo e dislessia: come rendere la lettura accessibile a tutti

Faresti mai leggere un libro a un miope senza i suoi occhiali?

Allo stesso modo, chiedere a uno studente con dislessia di leggere senza strumenti adeguati significa non metterlo nelle condizioni di comprendere davvero. La dislessia, infatti, non è un limite, ma una diversa modalità di codificare il linguaggio scritto.

In questo webinar esploreremo strategie pratiche per rendere la lettura accessibile a tutti: dall’ascolto guidato alla costruzione di mappe concettuali, fino alla lettura multimodale e alla rielaborazione autonoma. Lo faremo utilizzando Linda, piattaforma di lettura che propone un approccio inclusivo e concreto per trasformare la comprensione in un’esperienza visibile e partecipata.

Scopri Linda, la nostra piattaforma che rafforza le competenze di analisi e comprensione del testo in digitale: https://linda.education/it/ 

Questo webinar è un'anteprima del Focus Course dell’academy FEM “Accedere alla comprensione del testo in modo universale”: 3 lezioni pratiche per imparare ad adattare le attività di lettura alle esigenze di tutti gli studenti. | https://fem.digital/accedere-alla-comprensione-del-testo-in-modo-universale/