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ADOLESCENTI IN INTERNET - MESTIERE GENITORI 2018/2019

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AULA MAGNA LICEO DANTE ALIGHIERI

via Giustiniano 3 (lato Piazza Oberdan)

Trieste

Italy

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Quali sono le abitudini degli adolescenti su internet? Quando si può parlare di uso disfunzionale che può portare a un disagio? Per aiutare a distinguere tra nuove normalità e nuove dipendenze, Matteo Lancini parlerà di come gli adolescenti odierni vivono relazioni e affettività nell’epoca di internet, di famiglia affettiva e narcisimo. Lancini si soffermerà sul ruolo del genitore e del docente autorevole con i ragazzi e le ragazze del nuovo millennio in quella che è stata definita la società del “spesso distanti ma mai soli”.

Matteo Lancini

Psicologo e psicoterapeuta. Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e dell’AGIPPsA (Associazione Gruppi Italiani di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Adolescenza). E’ docente di “Compiti evolutivi e clinica dell’adolescente e del giovane adulto” presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Milano-Bicocca. E’ autore di numerose pubblicazioni sull’adolescenza, le più recenti: Adolescenti navigati. Come sostenere la crescita dei nativi digitali. (Erickson, 2015). Abbiamo bisogno di genitori autorevoli. Aiutare gli adolescenti a diventare adulti (Mondadori, 2017).

«Se ci guardiamo intorno, oggi non c’è molta differenza tra l’uso che adolescenti e adulti fanno della tecnologia, degli smartphone e delle loro varie funzioni. Il consumo tecnologico dovrebbe quindi seguire una linea di sviluppo lungo l’arco della crescita: in infanzia gli interlocutori del traffico virtuale sono i genitori, con la preadolescenza e l’adolescenza diventano i coetanei. In questa fase sono molto frequenti gli scontri con i genitori che diventano vittime di mancante risposte, telefonini irraggiungibili e ore d’angoscia, causate, da parte dell’adolescente, della necessità di doversi scrollare di dosso la mamma e il papà e, da parte dei genitori, dalla perdita del controllo e della possibilità di raggiungere i figli»

M.Lancini «Adolescenti Navigati: come sostenere la crescita dei nativi digitali» Erikson 2015.

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